Электронная библиотека Веда
Цели библиотеки
Скачать бесплатно
Доставка литературы
Доставка диссертаций
Размещение литературы
Контактные данные
Я ищу:
Библиотечный каталог российских и украинских диссертаций

Вы находитесь:
Диссертационные работы России
Технические науки
Управление в социальных и экономических системах

Диссертационная работа:

Чаусова Юлия Сергеевна. Система и механизмы управления конкурентоспособностью высшего учебного заведения : диссертация ... кандидата экономических наук : 05.13.10 / Чаусова Юлия Сергеевна; [Место защиты: Юж. федер. ун-т].- Ростов-на-Дону, 2008.- 192 с.: ил. РГБ ОД, 61 09-8/604

смотреть содержание
смотреть введение
Содержание к работе:

Введение.

1. Теоретические и методические основы управления
конкурентоспособностью высшего учебного заведения как
социально-экономической
11

системы

1.1. Теоретические основы исследования управления
конкурентоспособностью вуза | 11

1.2. Конкурентоспособность как показатель эффективности
функционирования социально-экономических систем 1 19

1.3. Методические основы оценки конкурентоспособности вуза

2. Анализ конкурентоспособности высших учебных заведений на
российском рынке образовательных
48
услуг

2.1. Анализ показателей деятельности российских вузов

2.2. Оценка конкурентоспособности Стерлитамакской
государственной педагогической академии на рынке образования
Республики Башкортостан

2.3. Сравнительная оценка конкурентоспособности Стерлитамакской государственной педагогической академии в 2003-2007

гг

3. Моделирование системы управления конкурентоспособностью
высшего учебного заведения

3.1. Модель системы управления конкурентоспособностью
вуза

3.2. Механизмы управления конкурентоспособностью вуза на
региональном рынке образовательных услуг

3.3. Экономическая эффективность управления

конкурентоспособностью высшего учебного заведения

Заключение

Список литературы.

Приложения.

Введение к работе:

Актуальность темы исследования. Происходящие интеграционные процессы в мировом экономическом и образовательном сообществе формируют новую конкурентную среду высшей школы, для которой характерны повышенные требования к процессу управления качеством образовательного процесса и предоставляемых услуг. Обусловленная этими реалиями необходимость соответствия условиям рыночной экономики и развитию мирового рынка образовательных услуг означает важность инновационного развития всей системы высшего образования, обеспечивающего адекватный уровень его конкурентоспособности. Это подтверждается также тем, что вхождение системы российского образования в мировое образовательное сообщество в результате Болонского соглашения означает принятие международных правил ведения дел в образовательной сфере, переход к европейским стандартам оценки результатов образования и жесткую конкуренцию на рынке труда и образовательных услуг.

Повышение эффективности управления развитием вуза как главного агента системы высшего образования во многом зависит от объективной оценки его конкурентоспособности. Кроме того, в современных условиях важно не только достоверно оценить конкурентоспособность вуза в текущем времени, но и надежно спрогнозировать ее развитие в будущих периодах, выявив ключевые факторы эффективного управления вузом, а также ограничивающие его инновационное развитие. В соответствии с этим, точная идентификация системы показателей, характеризующих конкурентоспособность вуза, оценка с их использованием места вуза в рейтинге аналогичных образовательных учреждений, а также моделирование действенной системы управления его конкурентоспособностью является весьма актуальной задачей.

Степень разработанности проблемы. Проблемам оценки и управления конкурентоспособностью высших учебных заведений посвящены научные труды отечественных и зарубежных ученых Адаменко М.А., Загородней А.А., Исаева С.Н., Липкиной Е.Д., Куршиевой Н.М., Лазарева В.А., Мохначева С.А., Лобова В.Г., Ломакина А.Л., Резника С.Д., Скнарина А.А., Пащенко Н.И., Романовой И.Б., Рубина Ю.Б., Титовой Е.В., Фатхутдинова Р.А., Юданова А.Ю. и других.

Особенности развития высшей школы и управление современным высшим профессиональным образованием нашли своё отражение в трудах Гореловой О.И., Карасёва А.Г., Пащенко Н.И., Фурсенко А.А., Невзорова А.Л., Гуськовой Н.Д.

Особенности построения рейтингов высших учебных заведений и оценки эффективности использования инновационных, трудовых, материально-технических ресурсов вуза и управления качеством образовательных услуг отражены в трудах Васильева В.Н., Гуськовой Н.Д., Позднеева Б.М., Салимовой Т.А., Солдатова А.В., Соломенцева Ю.М., Черепановой М.В., Халина В.Г. и других.

Однако появление новых участников конкурентной борьбы на рынке образовательных услуг, обострение конкуренции в связи с демографическими проблемами и проблемами финансирования государственных учебных заведений обусловливают необходимость поиска современных технологий управления конкурентоспособностью вуза. Необходима единая комплексная методика оценки конкурентоспособности вузов в процессе управления с целью сравнения с аналогичными организациями и поиска резервов ее увеличения.

Цель и задачи диссертационного исследования. Целью диссертационной работы является разработка научно обоснованных предложений и практических рекомендаций по совершенствованию системы управления конкурентоспособностью высшего учебного заведения, направленных на повышение эффективности деятельности вуза.

Для достижения данной цели целесообразной представлялась постановка и решение теоретических и практических задач:

исследовать теоретические аспекты управления конкурентоспособностью высшего учебного заведения как социально-экономической системы;

обобщить показатели эффективности использования ресурсов, формирующие конкурентоспособность вуза и предложить методику количественной оценки конкурентоспособности;

сформулировать механизм управления факторами внешней конкурентной среды вуза;

разработать модель системы управления конкурентоспособностью высшего учебного заведения;

предложить механизм управления конкурентоспособностью вуза на региональном рынке образовательных услуг;

оценить экономическую эффективность управления конкурентоспособностью Стерлитамакской государственной педагогической академии;

апробировать и оценить предложенный механизм совершенствования процесса управления конкурентоспособностью на примере Стерлитамакской государственной педагогической академии;

охарактеризовать модель конкурентных преимуществ современного вуза.

Предмет и объект исследования. Объектом исследования является высшее учебное заведение как социально-экономическая система. Предметом исследования являются экономические условия, методы, механизмы управления, а также показатели эффективности использования ресурсов вуза, формирующие его конкурентоспособность.

Рабочая гипотеза диссертационного исследования состоит в обосновании позиции автора, согласно которой влияние эффективности использования трудовых, материально-технических, инвестиционных и инновационных ресурсов вуза на уровень его конкурентоспособности обусловливает необходимость разработки и использования адаптивных механизмов управления его конкурентоспособностью, совокупности возможных конкурентных преимуществ вуза и рекомендаций по их усилению на региональном рынке образовательных услуг.

Теоретическая, методологическая и эмпирическая база исследования. Методика исследования базируется на использовании достижений отечественной и зарубежной науки, разработок по вопросам управления конкурентоспособностью образовательных учреждений. Методологическую основу составили методы исследования: системный, системно-структурный, факторный и сравнительный анализ, монографический, а также социологический (анкетирование, метод экспертных оценок) и статистические методы.

Теоретическую базу исследования составили концептуальные разработки по проблемам конкурентоспособности высших учебных заведений, построения рейтингов вузов, нормативно-правовые акты, относящиеся к функционированию организаций высшего профессионального образования.

Методическая схема диссертационного исследования представлена на рис.1.

Информационно-эмпирическая база исследования, обеспечивающая обоснованность и достоверность полученных результатов, сформирована на основе официальных статистических данных Федеральной службы государственной статистики России и ее территориального органа по Республике Башкортостан, данных отчетов о деятельности Стерлитамакской государственной педагогической академии, Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы, материалов монографических исследований ученых, результатов мониторинга рынков образовательных услуг и труда, фактических данных, собранных автором в процессе исследования.

Нормативно-правовую базу исследования составляют законы и нормативные акты Российской Федерации и Республики Башкортостан, документы органов местного самоуправления в области регулирования сферы образования.

Научная новизна результатов исследования:

- проанализированы теоретические и методические основы управления функционированием вуза как социально-экономической системы, включая оценку его конкурентоспособности, что явилось базовой основой разработки методики количественной оценки конкурентоспособности высшего учебного заведения на основе предложенного автором интегрального показателя уровня конкурентоспособности, состоящего их совокупности рейтинговых оценок частных коэффициентов эффективности функционирования вуза;

- разработан инструментарий оперативного и полного учета внешних факторов конкурентоспособности вуза в составе механизма управления его конкурентоспособностью на рынке образовательных услуг, включая управление факторами качества ресурсного обеспечения деятельности вуза;

- идентифицированы ключевые элементы системы управления конкурентоспособностью высшего учебного заведения, определяющие и реализующие процессы межфункциональных взаимодействий при реализации конкурентной политики;

- разработан механизмы управления конкурентоспособностью вуза, учитывающий конкурентные преимущества основных участников конкурентной борьбы на региональном рынке образовательных услуг, позволяющий определять направления организационно-экономического воздействия на эффективность деятельности вуза;

- предложена совокупность конкурентных преимуществ вуза, используемых при формировании конкурентной стратегии с учетом факторов внешней и внутренней конкурентной среды и обеспечивающих возможность вывода на рынок альтернативных инновационных образовательных проектов; обоснованы методические положения по оценке экономической эффективности управления конкурентоспособностью вуза.

Методы исследования

Задачи исследования

Цель исследования

Объект исследования

Предмет исследования

система и механизмы управления конкурентоспособностью высшего учебного заведения

высшие учебные заведения как социально-экономическая система

Разработка научно обоснованных предложений и практических рекомендаций по совершенствованию системы управления конкурентоспособностью высшего учебного заведения, направленных на повышение эффективности деятельности вуза в сравнении с аналогичными организациями на рынке труда и образовательных услуг

Изучить теоретические аспекты управления конкурентоспособностью высшего учебного заведения как социально-экономической системы

Разработать механизм управления внешними факторами конкурентоспособности вуза

Результаты исследования

Обобщить показатели эффективности использования ресурсов, формирующие конкурентоспособность вуза и предложить методику количественной оценки конкурентоспособности

Разработать модель системы управления конкурентоспособностью высшего учебного заведения

Разработать механизмы управления конкурентоспособностью вуза на региональном рынке образовательных услуг

Выполнить оценку экономической эффективности управления конкурентоспособностью вуза

Предложить совокупность конкурентных преимуществ современного вуза

системный, системно-структурный, факторный и сравнительный анализ, монографический, а также социологический (анкетирование, метод экспертных оценок) и статистические методы

Представлено теоретическое обоснование показателей эффективности деятельности вуза на современном рынке образовательных услуг

Предложена совокупность конкурентных преимуществ современного вуза

Разработан механизм управления внешними факторами конкурентоспособности вуза

Разработать механизм управления конкурентоспособностью вуза на региональном рынке образовательных услуг

Разработана модель системы управления конкурентоспособностью высшего учебного заведения

Обоснованы методические положения по оценке экономической эффективности управления конкурентоспособностью вуза как социально-экономической системы

Предложена методика количественной оценки конкурентоспособности вуза на основе расчета интегрального показателя эффективности использования его ресурсов

Рисунок 1 – Методическая схема диссертационного исследования


Теоретическая и практическая значимость работы состоит в разработке рекомендаций, направленных на повышение эффективности управления трудовыми, финансовыми, материально-техническими, инновационными ресурсами отечественного вуза для повышения его конкурентоспособности в условиях острой конкурентной борьбы. Практическая значимость исследования состоит в том, что рекомендации, сформулированные в диссертационной работе, могут быть использованы при разработке конкурентной стратегии и конкурентной политики вуза на рынке образовательных и научно-исследовательских услуг. Методика оценки конкурентоспособности вуза может быть применена при проведении оценки и мониторинга конкурентоспособности вуза и основных его региональных конкурентов.

Полученные теоретические результаты апробированы при оценке конкурентоспособности Стерлитамакской государственной педагогической академии. Материалы проведенного диссертационного исследования могут быть использованы в учебном процессе.

Апробация результатов исследования. Результаты исследования докладывались на IV и V Международных научно-практических конференциях «Управление в социальных и экономических системах», на V Международной научно-практической конференции «Организационные, экономические и социальные проблемы управления высшим учебным заведением». Разработанные методические подходы к оценке конкурентоспособности вуза используются в учебном процессе Серлитамакской государственной педагогической академии при преподавании курсов «Экономика образования», «Экономический анализ». Разработки по усилению конкурентных преимуществ вузов, управлению конкурентоспособностью вуза рассмотрены Управлением образования Республики Башкортостан и рекомендованы к использованию руководству вузов при разработке конкурентной политики.

Основные положения диссертации, выносимые на защиту:

1. Методика комплексной оценки конкурентоспособности высшего учебного заведения в составе системы управления, основанная на расчете показателей эффективности использования всех видов ресурсов вуза и определении количественного интегрального показателя конкурентоспособности.

2. Специфические особенности управления функционированием вузов на рынке образовательных услуг России, заключающиеся в обострении конкуренции в последнее десятилетие, определяющимся увеличением числа негосударственных вузов и филиалов крупных вузов в регионах одновременно с сокращением абитуриентов, а также наличием аналогичных с основными конкурентами специальностей и направлений деятельности.

3. Модель системы управления конкурентоспособностью высшего учебного заведения, включающая элементы разработки конкурентной политики и конкурентной стратегии вуза; инструментарий оценки внешних факторов, положенный в основу механизма управления параметрами конкурентоспособности на «входе» и «выходе» процесса оказания образовательных услуг.

4. Механизм управления конкурентоспособностью вуза на региональном рынке образовательных услуг, включающий сравнительную оценку конкурентоспособности основных региональных конкурентов, выявление вузом собственных конкурентных преимуществ и резервов их увеличения, применение мер организационно-экономического воздействия на эффективность функционирования вуза.

5. Совокупность конкурентных преимуществ современного вуза, позволяющих определять направления повышения его конкурентоспособности и акцентировать внимание на отсутствии или недостаточной разработанности отдельных из них.

6. Методика оценки экономической эффективности управления конкурентоспособностью вуза, отражающая динамику изменения уровня конкурентоспособности вуза в целом и отдельных модулей его конкурентоспособности.

Публикации. Основные положения диссертационного исследования получили отражение в 9 опубликованных работах общим авторским объемом 3,62 п.л., в том числе автора 3,62 п.л.

Соответствие диссертации паспорту специальности. По своему содержанию диссертация отвечает п.1 - Разработка теоретических основ и методов теории управления и принятия решений в социальных и экономических системах; п. 3 - Разработка моделей описания и оценок эффективности решения задач управления и принятия решений в социальных и экономических системах специальности 05.13.10 – Управление в социальных и экономических системах (экономические науки) Паспортов специальностей ВАК.

Структура и объем диссертационной работы. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка использованной литературы, включающего 176 источников, содержит 14 рисунков, 17 таблиц, 14 приложений.

Подобные работы
Кужелева Светлана Анатольевна
Метод, алгоритмические и программные средства управления конкурентоспособностью высшего учебного заведения
Шестернина Ольга Ивановна
Развитие системы управления факультетом высшего учебного заведения
Дмитриева Ольга Владимировна
Организационно-экономический механизм системы управления социально-экономической деятельностью вуза в условиях смешанного финансирования
Маруда Татьяна Валентиновна
Формирование эффективной муниципальной финансовой системы как механизма регулирования социально-экономических процессов в городской агломерации
Соколова Татьяна Петровна
Механизмы управления системой организации труда управленческого персонала предприятий нефтегазостроительного комплекса
Михеев Георгий Владимирович
Адаптивные механизмы функционирования системы качества в организации
Аристова Марина Валентиновна
Методы и механизм управления системой послевузовской подготовки специалистов в высшей школе
Выборнов Роман Анатольевич
Модели и механизмы управления активными системами с коррупционным поведением участников
Овчинникова Татьяна Игоревна
Модели и механизмы страхования в системах управления экологической безопасностью
Турчаева Регина Юрьевна
Механизмы повышения эффективности системы управления человеческими ресурсами на предприятии

© Научная электронная библиотека «Веда», 2003-2013.
info@lib.ua-ru.net